В череде потерь ставлю пробел
так меня обычно называет свекровь. в шутку конечно, но чаще из-за того, что я постоянно отстаиваю свою точку зрения, которая порой кардинально отличается от ее.
И что с того, что я не соглашаюсь с ней?
Вот и сегодня. Она мне в который по счету раз пыталась втулить, что я дескать должна знать медицину на уровне врача терапевта!
Какой нахрен терапевт?! Я к лечению людей буду иметь косвенное отношение. Моя задача лишь в правильной диагностике. А вот знание того, где пальпируется печень и как правильно ампутировать палец мне нахрен не нужны! Пусть ими себе засоряют голову лечебники. Хотя, глядя на этих детишек, что поступают на леч.фак только благодаря крутому блату и крупным деньгам (единицы поступают благодаря своим знаниям) мне становиться страшновато идти к таким специалистам.
Единственным аргументом тому, что мы должны учить пропедевтику и хирургию, не говоря о других нам на хрен не упавших предметам является якобы запись в моем дипломе: врач-биохимик. Она выделяет слово врач, для меня же главнейшим остается именно биохимия. Я не стану плохим диагностом, если не буду знать все классификации всех препаратов по фармакологии. У меня для таких целей есть справочник Видаль. Но вот зачем мне сдавать Госы по предметам, которые не составляют мою основную специальность я до сих пор не понимаю...
и видимо мы никогда с ней не придем к общему мнению. поэтому я на всю жизнь так и останусь спорилкой.
З.Ы. самое интересное было то, что он под конец мне сказала: "ну раз ты поступала в мед, то была обязана учить всю медицину. не нравится, шла бы в пед на учителя химии"
пипец полнейший! в этот пед, где никакого толку от обучения, чтоб потом всю жизнь учить детей?! неееееет! я их скорее придушу, потому как их обучать - точно не мое призвание.
И что с того, что я не соглашаюсь с ней?
Вот и сегодня. Она мне в который по счету раз пыталась втулить, что я дескать должна знать медицину на уровне врача терапевта!
Какой нахрен терапевт?! Я к лечению людей буду иметь косвенное отношение. Моя задача лишь в правильной диагностике. А вот знание того, где пальпируется печень и как правильно ампутировать палец мне нахрен не нужны! Пусть ими себе засоряют голову лечебники. Хотя, глядя на этих детишек, что поступают на леч.фак только благодаря крутому блату и крупным деньгам (единицы поступают благодаря своим знаниям) мне становиться страшновато идти к таким специалистам.
Единственным аргументом тому, что мы должны учить пропедевтику и хирургию, не говоря о других нам на хрен не упавших предметам является якобы запись в моем дипломе: врач-биохимик. Она выделяет слово врач, для меня же главнейшим остается именно биохимия. Я не стану плохим диагностом, если не буду знать все классификации всех препаратов по фармакологии. У меня для таких целей есть справочник Видаль. Но вот зачем мне сдавать Госы по предметам, которые не составляют мою основную специальность я до сих пор не понимаю...
и видимо мы никогда с ней не придем к общему мнению. поэтому я на всю жизнь так и останусь спорилкой.
З.Ы. самое интересное было то, что он под конец мне сказала: "ну раз ты поступала в мед, то была обязана учить всю медицину. не нравится, шла бы в пед на учителя химии"
пипец полнейший! в этот пед, где никакого толку от обучения, чтоб потом всю жизнь учить детей?! неееееет! я их скорее придушу, потому как их обучать - точно не мое призвание.
-
-
14.06.2009 в 14:26после него, кстати, совсем не обязательно идти в школу работать.
-
-
14.06.2009 в 22:14